我自己选择是 让孩子学一点他喜欢的，并且不是我擅长的。但不想让培训，学习成为孩子眼中乐高的代名词。

有那钱不如在家自己带孩子玩，还亲子呢。

让孩子参加乐高培训，然后依靠家长的经验和家里强大的零件储备，帮助孩子成为班里的佼佼者，对孩子自信心的建立应该也是有好处的～

第二条，已经在做了，刚才还在赔孩子玩儿呢。

选2，培训费够买好多set了

选2 玩就是玩 教育 培训 比赛 真烦人 一己之见 不喜勿喷

我家女儿 ，不怎么喜欢玩 ，要玩也是三分钟热度，随她去吧，

我买了好多自己玩，孩子愿意玩就跟着凑热闹，不愿意玩就让他欣赏成品，目前我儿子很少按照说明书搭，完全是自己天马行空的想象，我觉得挺好。

自己带孩子玩，虽然幼儿园时去上过几个月课，后来孩子还是喜欢跟我玩。

玩需要教吗？

家里小子已经上了一年多的乐高课了，并不是要让他能开发成工程师，但希望他学到解决问题、团队合作以及必要的动手能力。

[quote][size=2][url=forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=579790&ptid=31370][color=#999999]yan007 发表于 2014-1-29 22:41[/color][/url][/size] 玩需要教吗？[/quote] 哈哈 同意这个说法！

创意这种东西教不出来，靠天赋。

先培养兴趣，有需求了会去上课的。

看来选二的居多

我还只是个12岁的少年

一和二同时进行！培训班的时候和老师说好拼不好没关系，让他按自己喜欢的拼就好！然后回来突然开窍了！喜欢修补之前已经散的直升飞机，救护车之类了！过年时候把以前买的几个三合一的乐高拿出来反复搭了！所以觉得培训班有点用！不过千万不能去那种所有人都拼成一样的那种！

[i=s] 本帖最后由 pilipala 于 2014-2-10 22:50 编辑 [/i] 我让孩子上了节试听课, 就断了送孩子上学习班的想法 首先, 孩子动手的时间太少了, 一周才一节课, 一节课也就不到一个小时, 孩子真正能动手的不到半个小时 中国的教育太照本宣科, 根本不注意小孩自己去摸索, 培养自己的学习, 探索能力 而课堂上, 老师反复强调一些名词, 让小孩记住, 这有意义吗? 我觉得这种课堂 简直在扼杀小孩子的兴趣, 如果连兴趣都没有了, 还有什么意思呢?

就是1,3这种人，搞得我刚开始加乐高群里面全是家长讨论小孩子乐高机器人竞赛，从国外照搬些个程式拿着乐高机器人在国内参赛，得点奖保送加分什么的，玩个乐高还要上课，课时还按年来算，那要学的多了去了，吃喝拉撒你要不要报四个班？国内真心好，人s钱多

有些技巧还是研究的好 与其在班上花钱 不如自己动脑

虽然没接触过培训，不过我觉得这个跟把孩子送到少年学琴什么的类似，家长总觉得可以通过此类项目落点什么（更多是家长心理上的），最后落不落什么东西主要是还是在于孩子自身

有孩子的 都知道 如今的各种培训班 多如牛毛 lego培训班 个人感觉比其他的还能好点 孩子也能学到点东西，了解一些结构，比如说 棘轮棘爪，凸轮，杠杆 家长也能教孩子的 如果了解这个lego教学体系的话， 到了六七岁学习编程wedo，nxt，如果家长也是这方面的高手 也没问题 但是有些家长教不了孩子编程 lego 讲究的是创意和搭建，一个好的想法 到一个好的作品其实挺难的 孩子当然不能被lego教育束缚， 作为家长也该适当的引导，不过家长精力或者能力有限的话 找lego教育也未尝不可 不过他们也没创意好到哪里， 都是照本宣科，还得看孩子是否能举一反三

我现在就在兼职教乐高，西觅亚的教材也弄了一大堆，总体来说乐高课程还是不错的，可以在玩中培养孩子学习知识的能力。 特别是机械类的知识，如果家长自己不懂的话，单单靠图纸搭建是很难让孩子掌握的。 相对来说我感觉那种乐高初期的课程没有必要去上，特别是那种大颗粒的，还不如买一些在家里面玩。即安全又实惠。 如果家长对乐高本身有兴趣的话，培训班的钱可以买很多乐高了，个人觉得乐乐镇的朋友都没有什么必要去花这个冤枉钱。

我儿子已经从乐高上升到家具级别了。

中国的教育，呵呵，不敢恭维，我宁愿在家里陪孩子一起拼乐高

坚决不去，都是骗钱的

果然还是选第二个最实在，国内的乐高授权教育估计氛围还不成熟吧。总感觉这种机构不靠谱到了国内可能就变味了。

自己就是个孩子

我买给儿子玩，也在让他上乐高教育的课，有老师教同时有几个小伙伴一起玩也不错的

逛恒隆的时候去过乐高班，价格真是。。。反正现在早教幼教各种培训都是一个套路，让你办年卡，一年六千到两万不等 我准备一年拿两万给孩子淘乐高，一家人一起玩多开心，用得着交钱让别人教？ 用我妈的话，玩都花钱学，这日子还过不过

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感觉让小朋友参加培训不是问题，问题是他在那里能玩得更好吗？

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乐高培训班即使想上也不是所有城市都有呢

没有在一线城市，所以基本lego的培训质量很差，都属于坑钱的，还不如不上 换成玩具自己玩

培训真心认为没那必要，买点孩子喜欢的，在家和孩子一起玩。

我还是会买乐高跟孩子一起玩吧，上班忙陪孩子的时间已经很少了。

有那钱不如买些自己在家玩！

培训的钱不如多入几套set

自己陪孩子才更有效果

没必要刻意上课

2014WRO(World Robot Olympiad)的全中国赛区的比赛明天开始在山东泰安举行． 太小的孩子没必要去花钱上乐高课，尤其是玩得宝的．但大点的孩子可以根据自己的兴趣学点，乐高教育自成体系，里面可学的东西还是非常多的．但我们这里有个很严重的问题，是光引进了整套教材和教具，但是师资力量跟不上，所以有时候该引导的东西没指导，有点中国式了．

各种培训班报过4-5个，各种试听以后只有乐高是小伙子自己要求去的，然后就一直每星期一节课 课堂上能学到什么不知道，但是每次3-4个小朋友一起玩是蛮开心的，除了培训基本上找不到什么同龄人一起玩 在家是从早玩到晚，个人觉得只要小朋友喜欢就去玩吧，至于比赛什么的是想太多了

拿培训费买旗舰

我喜欢乐高，我的儿子只是不讨厌乐高。在小学之前乐高课程是他唯一想继续学的，因为在轻松环境里玩乐。 一样都是花钱培训，选个轻松的不是很好，我不选乐高，也行老婆就会给儿子选英语或者其他什么课程了。。。

补充一下，别把课程教授的内容当作结果，只不过是个过程，不需要获得任何回报的。。。看淡结果

单身汪选了最后一项

看了大家的回复，我也想说两句。
首先，我觉得选项设置的也不尽合理。下面谈谈我的看法。
起初，也没想让孩子上什么乐高的课程，就是在家陪他玩得宝系列，后来让他去试着上了几节试听的课程，他很有兴趣，自己提出要去上课，那时候他三岁多，我就给他报名了。主要目的倒也不是一定要他学什么，也是希望培养他注意力以及和其他小朋友融洽相处，合作。其他的学科类的培训，比如英语、数学什么的，我是坚决反对的。
现在，将近两年的课上下来，孩子兴趣不减，反而能够把课上学到的东西运用到自己的创作中，尽管在大人看来也很平常，但对于孩子能够做到这一点我觉得挺不容易的，我们现在的教育就缺少让孩子能够独立创造的环境。
就像有镇友提到的，一些机械的结构孩子已经知道不少，虽然不见得能够灵活运用，但这是基础，创新也是需要知识基础的。
至于他上课的机构，我这里也不提名字，我是比较过几家才最后选择的，老师上课时结合日常生活中的事物，只告之主要的关键结构，剩下的就看小朋友自己发挥了，所以每次上完课看到的小朋友的作品都是不一样的，有时甚至是差别很大。
有一次，他上课学了陀螺的搭建，用到了齿轮的二级加速，特别喜欢，后面连续几次上课，在完成课程要求的作品后，又自己找零件搭陀螺。后来在家里，因为没有课上使用的基本机械的零件，我就引导他用科技系列的零件来搭陀螺，他根据课上学到的内容，自己搭了一个，也能转起来，就是觉得转得有点慢，那我就引导他能不能再做个三级、四级加速，他自己想了一会就搭出来了，速度提高了不少，他也很开心，我能感受到他的成功的喜悦，这对于孩子独立思考和自信心的培养也是很有好处的。
而且他对机器人的兴趣也很大，因为毕竟只有5岁多，为时尚早。我告诉他如果等到读小学二、三年级他还是喜欢的话，我就让他开始学习机器人方面的课程，他也表示同意。之后就看他自己的兴趣了，如果确实还是兴趣不减，我就让他继续上下去。如果孩子能够对一件事情有持续的兴趣和专注，对他今后也是很有帮助的。
至于机器人比赛，我觉得这不是目的，只是学习的一个过程，不要为比赛而比赛。就像前不久让他参加了一个搭乐高讲故事的比赛，重点是让他体会到这个过程，比赛的时候他很放松，表现比家里还要好，出乎我的意料。反观其他孩子，有的就很紧张，家长们都说没有家里的表现好，我认为这是家长给了过多压力。结果是得了区里比赛的一等奖，后来又继续参加了市里的比赛，这次更加放松，表现更好。市里比赛的结果还没出来，不过我觉得那并不重要，孩子一直在问市里比赛有没有得奖，我也告诉他，你努力了，参加了，体验到了比赛过程，这就足够了，至于有没有得奖，那不是重点。
总之，我的原则是不强求孩子一定要学会、掌握什么，让他体验过程，从中领悟些什么就够了。
【好像第一次发了张么长的贴，纯粹是有感而发，欢迎扔砖】

一个有乐趣的玩具就这样被国人糟蹋了。。。。。。玩就完了，培什么训，扯淡。

自己兴趣的东西，想怎么玩怎么玩。去试听过，感觉跟一般培训机构没什么区别。每节课一定要规定主题，学到东西。扯淡。

虽然选了1，但是跟我的情况还不尽相同。女儿三岁半，刚开始上乐高课，上的是乐高正规的教育机构，赶上活动办的卡，半年2000出头。就价格来说，我想比许多山寨课程要便宜多了吧？另外，女儿特别喜欢上课，喜欢跟班里别的小朋友一起搭乐高，自己回家也会自己用得宝搭出来像样的作品了，这些都是进步吧。相比现在小朋友上的各种英语、画画、声乐的课程，我更满意乐高的课程，快乐的玩，能学到什么就是惊喜了。

虽然我现在还没有小孩，但是还是准备让小孩接受lego培训课，毕竟很多机械原理我自己都不懂，不过也要看小孩兴趣，如果只喜欢玩颗粒估计就不会上课了

[i=s] 本帖最后由 xingcunzhe4 于 2015-7-12 23:48 编辑 [/i] 你们不要再说了 楼主听的都心寒了

我的心态一直都是纠结ING，还没决定
以前不知道LEGO课到底是学什么的，也没试听过，后来再网上找到一些教程，看了一下，觉得跟日常幼儿交易没多大区别，就是教程使用LEGO零件而已，简单说，认识大象吗？大象什么在哪里？等等，然后就把德宝的大象拿出来（再高级一点不知道是什么内容，应该不是这样），觉得好像没有专门去学这个的必要，或者大一些，学高级的课程（现在4岁）
但是还有另外一方面考虑，儿子比较内向，培训课能否学到什么，不是很在意，反而如果能改善儿子的性格就可以考虑一下。其他一下画画之类的课，就是老师讲，学生坐，这种就不想参加，但听上面说的，LEGO课，几个小朋友合作完成一件作品，这个应该不错。

老实说，我觉得自己比老师更厉害一点，而且家里要有的都有，还当季最新，一般到了假日我们家就是周围邻居孩子们最喜欢来的地方

还是自己买set搭建合算

[i=s] 本帖最后由 说风就是雨 于 2015-7-10 09:30 编辑 [/i] 我儿子参加乐高教育已经1年了，现在5岁，我说说我看重的几点：
1、大规模的零件，可以搭出规模宏伟的建筑和模型，在家里一没空间二没那么多零件；
2、通过玩能够探索和认识新事物，并集中精力玩40分钟，不被打扰，这点有时候在家会经常被各种事情分散注意力；
3、学会跟小朋友互相配合，学习与老师沟通、与小朋友沟通的技巧，最后这点是我最看中的

最后补充一下，这个送不送孩子去上课不能一棍子打死，国内乐高教育的机构水平是参差不齐的，要是碰到好老师，能够关注每个孩子的特点，对每个孩子关注不同的侧重点，那这个课就很有意义，孩子也快乐，我家孩子就是开始的时候比较胆小，不怎么跟老师和其他小朋友沟通，老师在第一节课后专门跟我谈了几分钟，之后每节课都会侧重鼓励我儿子发言和单独表达自己的想法，鼓励跟其他小朋友交流，上了一年了，我觉得他有很大改善。

如果碰到没有责任心的老师，那当然是不上课为好了，另外还得看孩子喜欢不喜欢去玩

我只有十三岁，觉得还是自己玩好，多拼几套，下载点图纸，再看看镇上大神的也能掌握很多技巧。

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以前自己一直比赛，现在感觉不如自己moc实在 比赛太功利

去年让孩子参加过 少年宫的乐高机器人培训课。+ 给自己买了许多的乐高，在家痛快拼。

我想来说了句，
什么培训不培训 得奖不得奖
归根结底是教会孩子如何打发时间 这个会打发时间的技能是能用到80岁的

而所谓动手能力 思维能力和比赛拿奖 这些对孩子对未来孩子如何学会生活 也就是过每天的生活半毛钱关系没有！

培养他会合理打发自己时间的技能才是关键～

如果过分沉沦 不喜与人打交道 独自宅 这个才是最悲剧的

无论乐高的水平或是别的某项独自宅的超级技能再牛逼 这反而害了孩子

比如我知道有些人 在某项爱好上特别牛逼 但是在现实生活中毫无沟通能力 不屑于人沟通交流和团队协作 这才是人间杯具！

希望孩子们也能像我们爱好乐高的大人们一样 把乐高或者别的爱好 当成调剂工作压力 打发时间的一项和谐技能就好～

报班么撒意义，LEGO就是一个玩的东西，不要给一个娱乐的东西加上太多的负担，而且我对LEGO培训班能教出多少东西表示怀疑，没必要花那个冤枉钱。

我觉得乐高课还是跟普通搭不一样的，乐高教育里面有很多机械的原理教孩子，我们平时搭就是跟着图纸玩玩

我儿子直接对我说 这么多钱 可以买好多套了
他才7岁 呵呵

参加过一节体验课，没啥意思，还是自己买，随便拼凑来的好

国内最没意思的就是各种培训班。国内的培训班早已违背乐高的宗旨。我宁愿自己多买些，丰富品种，让孩子慢慢学慢慢搭，没有强压式教学没有比赛没有作业，孩子会更有兴趣去接触。学习本就应该在玩乐中形成，何必去规范？创意就是有感而发，传统教学只会压抑思路

最近开始参加了机器人的班，小伙伴们一起玩耍，全当看孩子了

顺其自然就好，孩子喜欢什么可以买一些在家玩，如果孩子想发挥特长去竞赛也不是坏事，带着去参加有针对性的课程也不错。问题其实不是学什么，是孩子上学之后没什么时间，呵呵。

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必须会啊

当初让女儿去试了一节课，感觉自己买本乐高的书，花同等的钱去买了好多得宝，现在六岁了，从得宝过渡到了女孩系列，最近女儿又进了忍者坑，用忍者系列和女孩系列自己混搭建造飞船神马的，真的是天马行空，我觉得这样就挺好。

看来我和大多数人的选择是一样的{:1_266:}

综合乐高中国合作商西觅亚早教机构官网的加盟店申请信息、51Job的乐高老师招聘信息、万能某宝的乐高老师培训资料教案等多渠道信息，可以发现，乐高教育本身是非常科学非常好的东西，但国内绝大多数都是由一帮非专业学历的人，经过极短期的标准化培训，打着高端育儿理念的旗号，赚不明真相的中产父母的钱。这些人的乐高水平甚至不如论坛一些网友，早教水平和教育理念更是与大家想象的相去甚远。有时间有兴趣的网友，完全可以自购他们的培训资料、教案、视频，自学然后教孩子，每年一万多的培训费，完全用来可以自己买器材。

2. 给孩子买大把的乐高，在家痛快外。不刻意培训

带儿子去过体验课，感觉一般，很糊弄的感觉。

1.乐高只是玩具，有助孩子发散思维
2.报班教学只会形成思维定式，好处在于培养孩子团队合作，交流等
3、培养孩子团队意识的途径有很多，乐高教育比较贵，教具也很贵。
4，并不是所有孩子都喜欢乐高，一小部分是家长强加意愿
5. 壕无视，从中产家庭性价比角度来说，我选2

在家自己玩就好了 就像20楼说的 哪天自己会吃喝拉撒能给考试加分的话 估计国内也会开培训班的吧{:3_174:}

广州这边24个周末的课时就要6000,1个小时200多，坑死了

我觉得不让孩子参加乐高培训班，一点都不现实。
但凡123线城市都会有类似的培训班，孩子不参加，就容易被孤立。
孩子最注重的是团队感，学到了什么不重要，毕竟提升智力动手能力的项目有很多。

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说实话，乐高本质还是玩具，玩需要培训吗？寓教于乐足以，大道理不讲，都懂，我只想说，搞这些个培训班的人只不过把这当成个赚钱的营生而已，有些家长愚昧的可怕

不知道为啥这么排斥培训，我们家从中班就开始上，现在一年级，从大颗粒到小颗粒，到ev3，小孩上课的积极性很高啊，学原理，动手搭，自己发挥修饰，完了还要上台讲今天的收获，感觉效果还是不错的吧。
家里也买了ev3，简单操作和程序已经没问题了，正打算暑假好好学习编程。
感觉整体路线就是结构，原理，程序，应用，基本的会了才会有更广的创意空间

已经决定开始入education，肉桶，小颗粒的坑，全职妈妈慢慢带吧
缺少团队感大不了再叫上几个好朋友一起玩。

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关键还是要看孩子有没兴趣啊

选2.
一年的学费，都够买好多SET了，情愿买SET，让小孩在家拼。拼多了，自然就有感觉了。古话不也有“书读百变，其意自通”。
培训班，出去上课，寒冬酷暑，刮风下雨，披星戴月的也够受的。至于说的团队协作，与人沟通，其他培训班或者其他活动也可以达到，上乐高课，就是为了给孩子团队协作，与人沟通？太奢侈了。

非常谢谢楼主，顶一下











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北京模特公司

自己把拼乐高遇到的一些经典结构，和各个零件能怎么搭配使用，写点案例，就是个简易教材，孩子有思路了，自己就会去摸索更多的搭配和创造，不用花那个钱。

不去不去坚决不去！

还是会呢